Исследователи Центра языка и мозга НИУ ВШЭ изучили, как читательский опыт влияет на понимание предложений с привычным и неожиданным содержанием. Результаты опубликованы в Quarterly Journal of Experimental Psychology.
В эксперименте участники читали предложения, слова в которых появлялись по одному, и отвечали на вопросы, не возвращаясь к предыдущему тексту. Более начитанные участники лучше справлялись с привычными ситуациями, но чаще ошибались при необычном содержании.
Авторы предполагают, что опыт чтения формирует сильные ожидания: обычно они ускоряют понимание, но в некоторых сложных предложениях могут приводить к пропуску важных деталей в конце. Результаты не означают, что чтение в целом ухудшает понимание языка.
Ключевые факты
- Участники эксперимента: 73 русскоязычных взрослых
- Точность для предложений с ожидаемым смыслом: 77,4% правильных ответов
- Точность для предложений с неожиданным содержанием: 22,3%